| Le public scolaire |
Des collaborations et partenariats avec les écoles, les IME, les IEM, les collèges et les lycées d’enseignement général, agricole ou professionnel sont privilégiés.
> Dès la rentrée 2011-2012
>> Présence d’un professeur-relais dans la structure mis à disposition par la DAAC (Délégation Académique à l’éducation Artistique et Culturelle).
Florence Nicolas-Neuville florence.neuville@ac-rennes.fr> A destination des enseignants 1er et 2nd degrés secteurs privés et publics
>> dossier pédagogique autour d’une thématique développée sur différents axes
>> création d’outils en fonction des besoins (glossaire, grilles d’analyse plastique, etc.)
>> réunion d’information en présence des conseillers pédagogiques départementaux
>> des entrées proposées en lien avec l’Histoire des arts
Télécharger le dossier pédagogique en ligne : Saison de printemps « De vous à moi #2″
Télécharger le dossier pédagogique en qualité réduite : Saison de printemps 2012 « De vous à moi #2″
> Les parcours d’éducation artistique
>> Histoire de l’art
>> Thématique
les thèmes sont choisis en fonction des expositions pour les différents niveaux des 1er et 2nd degrés.>> Expérimentation artistique
rendez-vous créatifs autour des expositions. Par ailleurs, le service des publics du Village propose des ateliers de découverte et d’éducation artistique en collaboration avec l’inspection académique et la DRAC Bretagne.>> Culture & patrimoine
en partenariat avec l’Office de Tourisme Intercommunal Villecartier et la commune de Bazouges-la-Pérouse, mise en place de journées culture & patrimoine. Mise à disposition d’un carnet de route à la fois ludique et pédagogique sur la commune.> Nos partenariats
>> Collège Pierre Perrin, Tremblay – convention de jumelage sur trois ans
>> École publique, Antrain – convention de jumelage sur trois ans
>> Institut Médico-Éducatif La Chaperonnière, Antrain
>> Écoles du canton d’Antrain
Entrée libre | visite gratuite
Accueil des groupes tous les jours sur réservation
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Tel : 02 99 97 43 60
Fax : 02 99 97 41 50
